初中毕业生学业水平考试主要衡量学生达到国家规定学习需要的程度，考试成绩是学生毕业和升学的基本依据。依据教育部和省教育厅关于初中学业水平考试相关需求，结合我市实质，拟定襄阳市2017年初中毕业生学业水平考试推行策略。1、指导思想落实立德树人根本任务，全方位贯彻落实国家教育方针，全方位推行素质教育，促进学生德智体美全方位进步，培养兴趣喜好，为学生进一步进步打好基础。坚持公平公正，为学生创造平等升学的机会。遵循教育教学规律和学生成长规律，使学、考、招有机衔接，减轻学生过重课业负担。重视改革革新，积极探索实践。2、考试形式及内容学业水平考试分为考试、考查、考核及综合素质评价。考试、考查全市统一组织推行，考核及综合素质评价由各县(市)区组织学校推行。(一)考试考哪几科：语文、数学、英语（含听力测试）、理科综合（物理、化学、生物合卷）、文科综合（思想品德、历史、地理合卷）、体育与健康。语文、数学、英语三科单科单卷，每科卷面总分为120分；理科综合卷面总分为130分，其中物理60分、化学40分、生物30分；文科综合卷面总分为130分，其中思想品德50分、历史50分、地理30分；体育与健康30分。考试考哪几科满分为650分。(二)考查科目：理化生实验技能、信息技术。理化生实验技能考查以现场测试为主，信息技术能力考查以上机操作为主。理化生实验技能考查为30分，信息技术考查为100分，考查科目成绩按比率划分为A、B、C、D、E五个等级。(三)考核科目：音乐、美术、综合实践活动(含劳技、职教）、地方课程(含三防一献、生命安全教育、心理健康教育、环境教育、形势与政策教育、人口理论教育、国防教育、书法教育、经典诵读、《襄阳好风日》等)。考核科目可采取笔试（开卷或闭卷）、成就展示、才艺表现等多种方法进行。考核科目成绩按A、B、C、D、E五个等级进行评定。(四)综合素质评价：根据思想品德、学业水平、身心健康、艺术素养和社会实践五个方面的内容，对学生进行全方位纪实性评价。各个方面分A、B、C、D四个等级进行评定。3、成绩呈现方法与运用考试考哪几科总成绩以等级和分数方法呈现，即依据全市考生考试分数构成状况和普高招生计划，将考生总成绩划分为高分段、中分段和低分段，高分段和低分段考生的总成绩以等级方法呈现，中分段考生的总成绩以分数方法呈现；考查科目、考核科目成绩及综合素质评价结果以等级方法呈现。初中毕业生毕业标准由各县（市）区依据考试、考查、考核及综合素质评价的结果确定；各类高中招生录取标准由市教育局依据考试、考查、考核及综合素质评价的结果，结合各类高中招生计划状况确定。
4、考试命题1、考试命题依据义务教育课程标准、现行教程与《襄阳市2017年初中毕业生学业水平考试说明》确定考试内容。考试试题要充分体现新课程理念，力求提升学生的革新精神与实践能力。提升命题水平，降低单纯记忆、机械练习性质的内容，增强与学生生活、社会实质的联系，重视考查学生综合运用所学常识剖析问题和解决问题的能力。看重对有关学科教学实验操作的考查。2、试题要有较高的信度和效度，有肯定的困难程度和区别度。试题及其答案表述规范，用语准确。试题结构层次了解，各年级内容占有比率适合，难易适度。要充分发挥各类题型的功能，积极探索用新题型，主观性考试试题和客观性考试试题比率适合，文科类科目要控制客观题的题量，理科类科目加大实验能力考查。3、体育与健康考试、理化生实验技能及信息技术能力考查、考核科目及综合素质评价的具体推行方法另文公告。5、考试时间1、考试考哪几科考试时间为2017年6月20～22日(其中体育与健康考试时间为2017年4月)。2、考查科目考查时间为2017年4月。3、考核科目考核时间及综合素质评价由各学校结合本校状况自行确定，2017年4月底以前结束。6、考试管理考试工作在市教育局统一领导下，有关单位分工负责，具体组织推行。市教科室负责制发《襄阳市2017年初中毕业生学业水平考试说明》及考核科目、综合素质评价推行策略。市教育考试院负责考试考哪几科的命题、考试、阅卷及考试、考查科目成绩管理与发放。市教育装备与信息技术中心负责理化生实验技能现场测试及信息技术能力上机考试；学业成绩网上发布、查看工作。考核成绩及综合素质评价结果由县（市）区统一管理。考试、考查、考核成绩及综合素质评价结果均记入学生档案。
